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Title Don't smile, normal: Regards sur l'altérité
Full text http://doc.rero.ch/record/259238/files/md_ms1_p26206_2015.pdf
Date 2016
Author(s) Reber, Marie; Laffranchini Ngoenha, Moira
Abstract Ce travail se construit sous l'angle d'un cheminement réflexif personnel autour de l'acte de représentation. Bien que la question concerne probablement toutes les disciplines scolaires, s'il en est une qui ne peut assurément pas l'ignorer, c'est la branche des arts visuels. La situation des enseignants de ce domaine est par ailleurs quelque peu particulière dans la mesure où une bonne partie d'entre eux allie l'exercice de la profession à une pratique artistique régulière. «Don't smile, normal» est à ce titre et avant tout un projet artistique réalisé autour de ces questions dans le cadre de la Hep à l'occasion d'un programme de mobilité PEERS (Projet d'Etudiants et d'Enseignants-chercheurs en Réseaux Sociaux) au Mozambique. Il se présente sous la forme d'une installation construite à partir de portraits filmés de quelques collecteurs anonymes de la déchetterie municipale de la capitale, Maputo. Ce projet, au delà du sujet lui-même, porte en deuxième lecture l'ambition d'une réflexion en profondeur sur les images, sur ce qu'elles sous-tendent et ce qu'elles véhiculent. La première partie du travail analyse la nature de mon regard et explicite mes choix de réalisation, les appuie et les illustre à l'aide d'exemples. Je m'attache ensuite à approfondir les notions de stéréotype et de conditionnement culturel à travers la lecture de deux ouvrages illustrés parmi les plus diffusés en matière d'histoire de l'art et qui font partie des ressources auxquelles peuvent se référer les enseignants pour la construction de leurs leçons. Cette étude m'amène enfin à quelques réflexions sur le rôle de l'école et plus particulièrement des disciplines créatives dans la manière dont les élèves appréhendent l'altérité et dans la construction qu'ils se font du monde.
Language fre
Repository Switzerland - Library Network of Western Switzerland (RERO)
Added to C-A: 2016-04-14;07:47:49